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Cardinier, Tilly: Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) im inklusiven Unterricht

Praxistipps für Lehrkräfte
Dieses Buch gibt grundlegende Informationen zur AVWS, einer Störung der Verarbeitung von akustischen Informationen bei intaktem Gehör. Konkrete und leicht anwendbare Praxishinweise zur Unterrichtsgestaltung und -durchführung zeigen: So kann die Inklusion von Schüler:innen mit AVWS im Unterricht gelingen! Neben Informationen zu organisatorischen Rahmenbedingungen werden didaktisch-methodische Tipps gegeben, z. B. zu den akustischen Bedingungen, zur Visualisierung, zur sozialen Integration oder zu (technischen) Hilfsmitteln. Ein weiteres Thema ist die Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften und Eltern. Mit vielen Hörübungen und -spielen, Arbeitsblättern, Audiodateien und einem Leitfaden für Elterngespräche.
Autor Cardinier, Tilly
Verlag Reinhardt Ernst
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2025
Seitenangabe 109 S.
Meldetext Libri-Titel folgt in ca. 2 Arbeitstagen
Ausgabekennzeichen Deutsch
Abbildungen 48 Abbildungen 7 Tabellen
Masse H29.5 cm x B22.0 cm x D0.9 cm 446 g
Reihe Inklusiver Unterricht kompakt
Verlagsartikelnummer 55255
Dieses Buch gibt grundlegende Informationen zur AVWS, einer Störung der Verarbeitung von akustischen Informationen bei intaktem Gehör. Konkrete und leicht anwendbare Praxishinweise zur Unterrichtsgestaltung und -durchführung zeigen: So kann die Inklusion von Schüler:innen mit AVWS im Unterricht gelingen! Neben Informationen zu organisatorischen Rahmenbedingungen werden didaktisch-methodische Tipps gegeben, z. B. zu den akustischen Bedingungen, zur Visualisierung, zur sozialen Integration oder zu (technischen) Hilfsmitteln. Ein weiteres Thema ist die Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften und Eltern. Mit vielen Hörübungen und -spielen, Arbeitsblättern, Audiodateien und einem Leitfaden für Elterngespräche.
CHF 54.50
Verfügbarkeit: Am Lager
ISBN: 978-3-497-03298-3
Verfügbarkeit: Libri-Titel folgt in ca. 2 Arbeitstagen

Über den Autor Cardinier, Tilly

Dr. Tilly Cardinier (geb. Truckenbrodt), Würzburg, Studienrätin im Förderschuldienst, war wissenschaftliche Projektmitarbeiterin am Lehrstuhl für Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik an der Universität München, ist seither am Förderzentrum Hören und im Mobilen Dienst tätig. Prof.in Dr. Annette Leonhardt, München, war bis zu ihrem Ruhestand Ordinaria für Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik an der Universität München und Leiterin des Projekts "Inklusion Hörgeschädigter in Allgemeinen Schulen".

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